北京格林斯英語培訓學校
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高三英語復習必重

編輯:北京格林斯英語培訓學校   時間:2015/04/20   字號:
摘要:高三英語復習必重

  高三英語復習在如火如荼的進行著,同學們的復習效果可謂是冰火兩重天,有的同學掌握了英語的學習規律,復習的十分輕松,有的同學因為不得法,整天向我抱怨英語難學,有的甚至因為英語的瘸腿而與名牌大學失之交臂,許多家長也對孩子的英語是憂心忡忡。我寫下了這五個必須重視供同學們參考。

  一、必須重視課本的依托

  很多考生在備考的過程中都會存在這樣的誤區,他們每天疲資應對老師布置的家庭作業,忙碌而焦慮地完成一張又一張的習題,卻忽略了對課本的關注。殊不知,教材是知識點的載體,各種各樣的知識點通過教材這個載體表現出來,不管考試的試題如何靈活多變,也無論試題難度究竟多大,其考查內容都來自課本。

  堅持以教材為主,以課文閱讀為主線,讓學生逐步消化其中的詞匯知識,夯實基礎,全面培養、提高其英語聽、讀、寫的能力。課文復習的形式很多,這要以學生的水平和特點來確定在基礎較差的普通班級宜以教師幫助歸納疏理或以講解為主,歸類法是課文復習中最常見的方法,也是最實用的方法之一。可以將課文按體裁分類,將記敘文、說明文、議論文、劇木分塊復習。在復習每篇課文前,保證做到以下幾方面:

  (1)熟讀課文,背出主要句型,并能復述大意。

  (2)列出課文巾的知識點、語言點。

  (3)寫出看不懂的長難句子及疑難問題。

  (4)指出一些語法現象等。

  同時,詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內,平時報刊、資料泛讀中及上網時要加強對社會、生活中常用詞匯和熱點詞匯匯的擴解與積累,“巧婦難為無米之炊”嘛!

  二、語法復習必須注重訓練

  縱觀高考考題,我們發現不僅是語法選擇題,其它的考試項目,如閱讀理解及作文等,都不可避免地要運用語法來分析句子結構等等,絕不能忽視語法知識的復習。教師要減少單純的語法考查,降低語法的難度,增加語境,加強語境中對理解、推理能力的考查。在這個過程中,教師要鉆研教材,分清主次,充分發揮教師的主導作用,幫助學生對基礎知識進行梳理歸納,逐步培養其學習興趣和自學能力。

  語法復習課的安排要遵循認知規律,應是一個從易到難,由簡到繁的過程。要在有限的時間內既系統復習所有中學語法項目,又要抓住重點、突破難點,沒有周密的安排是絕對行不通的。因此復習時不妨教師先歸納講解某語法項目的重點難點,然后再操練句型。句型操練有各種形式,常見的有造句、改錯、填空、翻譯訓練等等。每一類語法項目的復習可以分三個板塊進行:復習要點(附課本例句)、主要考點(列舉高考題)、精選練習(突出語境,強調  運用能力)。

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